“惠州好课”以“启智润心、因材施教的育人智慧”为核心主题:融入课程思政要求，充分挖掘学科育人内涵。本活动旨在激发教师教学热情，提升教师教书育人能力，汇集课程思政样板课例建设系统化、主题式优质课程资源库，促进优质教育资源共享共用，助推“三所学校”和县中质量提升，缩小城乡教育差距，推动我市基础教育高质量发展。

　　1.课程资源类:分学科、学段征集有特色的校本课程，立足广东特色,挖掘学科育人内涵，将课程思政融入课程设计、实施、评价等全过程。要求课程结构完整，课程设计科学，内容编排合理，实施规范，管理到位。

　　2.课例资源类:分学科、学段征集基于教学评一体化理念的优质课例，围绕课堂教学，体现课程思政的育人功能，在学习目标、任务驱动、学习活动观察、学业质量评估等关键环节有亮点的优质课例。

　　1.坚持正确立场，贯彻党的教育方针，遵循教育规律，落实立德树人根本任务。

　　2.确保科学性，严格依据国家课程标准和最新修订的教材，保证学科知识内容与情境素材的准确、线.突出教育性，聚焦中小学生发展核心素养，符合学科教学

　　改革方向和数字化教学新趋势，彰显课程思政特色。4.注重制作规范，教学视频、课件封面及封底、教学设计页眉需体现“惠州好课”等字样，同时确保教学资源的质量和适用性。

　　1.教师自主申报。教师对照报送要求，确定自己拟讲授的具体内容并在平台进行报名，提交材料。

　　2.学校择优推荐。学校应鼓励、支持教师参与课例设计，积极组织研讨和交流展示活动，在平台进行审核后择优向县级教育行政部门进行推荐。

　　3.县(区)相关部门遴选推荐。严格按照《“惠州好课”制作标准》，组织专家对学校推荐的优课进行初选，在平台推荐符合要求的“惠州好课”，市直学校遴选后直接推荐。(同等条件下，“三所学校”与县中作品优先。)

　　4.省级中心遴选。中心组织专家对推荐的“惠州好课”进行评审遴选确定，并在相关平台进行公示。

　　为激励参赛教师认真备赛,本次征集活动获奖作品除颁发奖状外，同时设立奖金奖励。

　　本次好课征集将分为中专与特殊教育组、中学组、小学组，分组评比。惠州学院广东省中小学教师发展中心与惠州市教育科学研究院(惠州市教师发展中心)将组织专家评委对报送案例进行集中评审，奖项设置:一、二、三等奖。

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